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他就觉得教育咨询师是个实在人，是个有诚意的好人。这里说的利益，利益可以掩盖教育咨询师的动机。这是建立信任**彻底的方式，也是**难的方式。因为这要考验教育咨询师三方面的能力：找到家长户需要的利益（需求）；找到教育咨询师可以实现的方式；把这两者有效地链接起来。这其实是教育咨询师在90%的时间里要干的事。建立信任不**是一开始见面要做的事，而是在整个咨询过程中都要做的事。重点:取得家长信任，这不是一个咨询技巧的问题，而是一个咨询思维的问题，也就是说，梁溪区名优教育咨询代理商，教育咨询师必须时时刻刻具有双赢的思维，时时刻刻为家长着想，梁溪区名优教育咨询代理商，并通过为家长谋利益而达成自己的利益，梁溪区名优教育咨询代理商。比如，教育咨询师经常和家长讨论个性化的需求，讨论家长教育孩子的困扰，关心孩子日常学习情况等，教育咨询师一旦表现出这种关心，家长立刻就会觉得教育咨询师是有诚意的人。是以教育教学知识和资源为主要内容的网站或机构。梁溪区名优教育咨询代理商

教育咨询师对校区的业绩目标达成有着非常重要的作用，一个校区的教育咨询师很大的程度上决定着校区的现金流，那么，家长喜欢什么样的教育咨询师呢?尊重别人任何人都喜欢被尊重的感觉，特别是家长更希望得到教育咨询师的尊重，你的一个微笑，或是一个不经意的提醒，以及一个细微的肢体语言的表达(比如一个请的手势和见面时的一个握手)都会让家长感到自己得到了你的尊重。热情任何家长都喜欢热情的教育咨询师，这类教育咨询师乐于助人，懂得倾听，不会急于反驳家长的观点。即使家长的观点是错误的，也会等到她讲完了以后再解释。而不要在家长提出意见的时候急于分辨。坦诚每当家长提出问题时，教育咨询师首先会勇于承认自己的错误。然后询问家长比较满意的解决方法或者提出自己的解决意见。不会为了避免承担责任而把所有的问题都推给别人。心存感恩懂得感恩的教育咨询师人缘都比较好，因为她们很会想家长所想，比较容易满足，且乐观、无私奉献。同频共振物以类聚，人以群分。跟家长有共同话题的教育咨询师往往都跟家长走得比较近。所以，要想家长喜欢你，首先，你要找到与家长之间的共同点。真诚赞美每个人都喜欢赞美，特别是寻求解决孩子学习问题的家长。梁溪区名优教育咨询代理商针对教育咨询系统论甚而教育咨询学的研究变成可能。

教育咨询师对家长不了解，家长对教育咨询师不信任而导致成交失败。面对“如何取得家长信任”这个话题，***想分享一下家长为什么不信任教育咨询师？首先，想要取得家长信任，就要先弄明白，“家长为什么不信任教育咨询师”？1、被*扰次数太多作为一个学生家长，特别是在关键节点，比如月考前后、期中考试前后、期末考试前后等，都会有很多教育咨询师给家长联系，询问学生学习问题，如遇到专业的教育咨询师还好，但家长遇到的大多数都是不专业的，这就给家长带来了困扰，特别是***之内有十多位这样的教育咨询师通过电话或者微信来询问同一个问题，家长会认为这是严重的*扰行为的。2、不真诚教育咨询师犯的**多的错误，就是***到晚想着把课程卖出去。这没错，但错就错在除了惦记课程产品外，从来就没惦记过家长的需求、问题和感受及给出孩子问题个性化的解决方案。教育咨询师只想卖课程，家长马上就会怀疑教育咨询师的真诚。这个规律百试不爽，教育咨询师推销课程之时，往往就是家长离教育咨询师而去之日。3、太喜欢操纵老教育咨询师**容易犯这个错误，病因在于，老教育咨询师自以为知道家长的想法和动机，自以为比家长聪明，自以为一切都会按照自己从前的经验发生。

他希望自己面前的的这位教育咨询师是专业的、对自己有帮助的。你必须满足这种期望。如果家长***眼看到你的时候心理有落差，后边再想弥补就太难了，因为你只有一次机会给家长留下***印象。一定记住，家长都是外貌协会的，只是他不看帅不帅美不美，而是看你有是否符合美的标准（发型、全妆、气味、肤质）你必须让家长感觉你是个有安全感的人。2、专业能力：让家长觉得教育咨询师是行家这是家长对教育咨询师协助其解决问题的能力的认知，包括你的经验、知识等因素，不同的家长，会因为不同的原因去信任教育咨询师。教育咨询师的知识。知识对家长的信任度不如经验来的直接，但也非常有用，尤其当教育咨询师还是新手时。如果没有那么多经历，那就通过提供切实的解决学生问题的方法来展示教育咨询师的专业性，家长也一样会信任你。3、共通点：让家长与教育咨询师共鸣教育咨询师与家长具有共同之处的认知。共通点包括兴趣、信仰和价值观等等。专业能力往往指的是满足任务动机的能力，而共通点往往是和个人动机相关的。4、利益：让家长觉得教育咨询师诚实这是指教育咨询师是否表现出对家长利益的关心。家长就是这样，教育咨询师只要关心他的利益（不一定是满足）。目前教育培训网站或机构发展时间过于短暂，只有大致类型上的分类。

    很多时候我们不是不知道怎么做而是没有办法长期做下去。我觉得我们能前进的原因在于我的执行力还比较强，能够想各种办法推动他做下去。所以在执行阶段。会给出一个陪伴计划，让家长和孩子有动力去执行下去，并在这个过程中不停的修正优化，**终找到适合孩子的学习方法并帮助孩子养成学习习惯。所以基于以上的理念，我把整个教育咨询分为3个步骤，提供2种方案：诊断分析阶段-短期提升阶段-长期陪伴阶段及相应的短期方案和长期方案：步骤1：诊断分析阶段-学习习惯分析、学习方法分析、亲子关系分析、执行力分析等，共同找到薄弱科，薄弱点，判断从何种方向进行能力提升；步骤2：短期提升阶段与短期方案-提供诊断报告及短期提升计划含实际操作指南与短期陪伴（1个月，20个工作日）；步骤3：长期陪伴阶段-在短期方案的基础上，提供长期陪伴，期待能够在半个学期至一个学期内能看到成绩的提升（3个月，90个工作日）。三、往哪儿走（咨询效果与愿景）咨询项目更多的是花费我们的时间把自己的经验贡献出来带领更多的家庭使其具有基本的陪伴成长知识。每一个孩子都会接受教育，然而每一个家长都是无证上岗，从我们的经验来看，孩子的问题基本上都是家庭问题的反映。也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类别的技能培训。锡山区特定教育咨询

所谓教育咨询一般是指来自各类各层级教育行政管理、学校、团体等组织外部的专业咨询人员或机构。梁溪区名优教育咨询代理商

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